這個階段的寶寶好動，專注力短，每樣活動通常只能持續幾分鐘，但對聲音特別，已經可以辯別不同聲音的細小區別，尤其對聲音的來源，不同的聲音充滿了求知欲。所以，家長可以利用孩子對各種聲音強烈的興趣與求知欲，播放英語動畫童謠，有意識地培養孩子語感和理解力。

　　家長可以放一段大概兩三分鐘有韻律的英語動畫童謠，鼓勵孩子跟著動畫里面的內容動動手腳，蹦跳一下，模仿動畫說一說，唱一唱。看完視頻之后，家長可以和孩子玩一些關于視頻的互動游戲。每天20-30分鐘，可以根據孩子的興趣和專注力長短，分隔時間段，比如以一次5分鐘為分隔長度，一天4-6次。

　　比如在“Head, Shoulders, Knees and Toes”里，家長說出不同單詞，讓孩子觸摸對應身體部位。或者通過動物毛絨玩具，介紹視頻中出現的小動物，鞏固孩子的記憶。還可以用教材中配套的卡片，找到視頻中相對應的卡片。

　　值得注意的是，這個階段關鍵在培養孩子語感，增加有意義的聽力輸入，不刻意要求孩子說唱出聽到的內容。家長要有耐心，并且尊重孩子好動的特點。在安全范圍內，讓孩子自主發掘自己能力，為孩子的每一小步成長感到驕傲。

　　少兒英語培訓，應該從幼兒英語抓起，埃森英語貝樂學科英語瑞思學科英語勵步英語山姆大叔少兒英語等品牌學校，可以提供幼兒英語的培訓課程，家長可以試聽后選擇。