常言道:3歲看大，7歲看老。3歲決定寶寶的一生，到底是扯談還是真有其事呢?科學(xué)研究顯示，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，3歲之前的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)影響其一生的發(fā)展變化。看來(lái)3歲看老真的并非空談，身為家長(zhǎng)，只有把握好3歲之前的黃金期，孩子才會(huì)按照其自身的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，發(fā)揮出潛能，健康成長(zhǎng)。

　　2孩子的注意力易分散，因此如果手中有了打擊樂(lè)器，其他打擊樂(lè)器就暫時(shí)不要出現(xiàn)，以防孩子三心二意。如手中有搖鈴，就應(yīng)引導(dǎo)孩子專(zhuān)心運(yùn)用搖鈴進(jìn)行節(jié)奏，待孩子已熟悉搖鈴后，再給他鈴鼓、響板等樂(lè)器，孩子就會(huì)產(chǎn)生更濃的興趣。

　　3、可就地取材，動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)易的打擊樂(lè)器供孩子使用。如用廢舊的易拉罐，在罐子里裝進(jìn)一些小石子或沙子，再把封口堵住，簡(jiǎn)易的沙球就做成了。再如，把啤酒瓶蓋串在一起，每個(gè)瓶蓋四周用膠布貼好，綁在一根小上，搖鈴又做好了。這樣既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，其音響效果也不錯(cuò)。

　　2―3歲幼兒意識(shí)開(kāi)始萌芽，言語(yǔ)和動(dòng)作的發(fā)展迅速，對(duì)周?chē)�世界的認(rèn)知范圍擴(kuò)大。他們喜歡到處看到處摸索，不要抱著，甚至不愿讓人拉著手走。他們已經(jīng)能表達(dá)自己的意愿，對(duì)要他干的事，往往回答不。對(duì)自己要干的事又說(shuō):我會(huì)，我自己來(lái)。

　　三是，渴望與同齡伙伴交往。交往是幼兒的一種發(fā)展性需要，2-3歲的獨(dú)生子女尤其明顯。他們特別喜歡與鄰里的小孩子玩，甚至?xí)�說(shuō)沒(méi)人陪我玩，沒(méi)勁等。而父母往往以不放心、不安全為由他的交往。