孩子膽小、粘人、咬指甲、不自信？對了，就是這些行為說明孩子已經(jīng)沒有安全感了！

　　現(xiàn)在有很多被淘汰的念仍然在被廣泛，比如哭聲免疫、延遲滿足、不哭才抱等等，很多家長望子成龍，從寶寶出生就開始使用這些方法去培養(yǎng)寶寶的意志力，出發(fā)點是好的，但使用了這種絕對錯誤的落后觀念，反而對孩子造成了不好的影響。

　　美國比較心理學家哈洛（Harry Harlow）曾經(jīng)做過一連串令人震撼的實驗，他將剛出生的小恒河猴與母猴隔離，單獨放在小房間中，房間內分別有一個鐵絲做成的媽媽，身上有奶瓶；一個是絨布做的媽媽，身上沒有奶瓶。結果發(fā)現(xiàn)除了饑餓時，小恒猴大多時間都依附在絨布媽媽的身上，假使把小恒猴放在只有鐵絲媽媽的房間時，他會嚇到不知所措……

　　這個研究反駁了當時極為盛行的行為主義，證明了嬰兒需要的東西不止是食物，他更需要安全的依附關系。

　　分析心理學認為，童年父母與孩子的關系決定孩子一生的性格命運。母親作為嬰兒的主要照顧者，母嬰關系就決定了孩子最基本的安全感和存在感。生命的底色是幸福或者不幸，3歲之前便已奠定。大量心理學案例已經(jīng)證明，母嬰關系失敗造成的人格破碎，其痛以言表，要通過非常而長期的成長才能修復。

　　如果一個孩子在不知不覺中得到足夠的安全感，長大后必然會勇敢追求自己想要做的事情，而不是為了要證明給誰看，這樣的人更容易找到自己喜歡做的事并容易成功；

　　但相反的，如果從小沒有得到足夠的安全感，他在長大后將會過度的去尋求安全感，可能會表現(xiàn)為占有欲強，愛嫉妒，特別“粘人”，早戀，婚嫁時也會優(yōu)先考慮年紀比自己大很多的對象，同時也沒有冒險，謹小慎微，庸庸碌碌一輩子做著自己不喜歡但穩(wěn)定的工作。

　　所以，要寶寶前一定要準備好，不但物質上要有一定基礎，情感心理上也要準備好，準備好的家庭才能給孩子足夠的愛和安全感。

　　嬰兒從溫暖舒適的子宮降生到一個完全陌生的世界，離開了羊水的包圍，離開了臍帶的營養(yǎng)供給，接受這個世界上的一切。餓了不舒服了只能哭，幾乎沒有行動能力，頭大身子小四肢短，視力也不清晰明朗，不會表達也聽不懂，自己的需求多得不得了，吃喝拉撒睡都是問題……他的完全依賴于別人，所以會焦慮是否有人能毫不厭煩的悉心照料他幫他活下去。

　　及時回應寶寶的需求，無論是生理的需求還是心理的需求。任何時候都把寶寶看做第一位的，這樣才能他擁有絕對的安全感，讓他可以確信自己使用唯一的能力“哭”就能來照顧者，而萬能的照顧者會幫他解決掉一切問題。對于有睡眠問題的嬰兒，需要有更系統(tǒng)溫和的訓練方式，而不是簡單的“讓他哭，不管他”。另外這個時期是新媽媽最手足無措的時期，也是產后抑郁的高發(fā)時期，如果覺得自己應付不來，一定要及時尋求家人的幫助，不僅要讓孩子的安全感得到滿足，媽媽自己的安全感也很重要。

　　寶寶的意識開始萌芽，開始會笑和喃喃自語了，還學會了安撫，比如吃手和擁抱毛絨玩具，并且逐漸有了行動能力，學會翻滾和爬行。這是分離準備的第一階段，終于不用再完全依賴媽媽了

　　給予寶寶足夠的關注，但盡量減少插手的時間，在孩子玩耍的時候不要打擾他，跟孩子做一些藏起來再出現(xiàn)的游戲，讓寶寶確信看不到不等于消失，從而可以接受媽媽的短暫離開。如果有人幫忙帶孩子，媽媽可以偶爾出門逛個街，讓寶寶習慣媽媽短時間不在身邊的時間。如果媽媽因為重返職場需要更換主要照顧者，一定要提前就給寶寶適應時間，不要著急忽然更換。

　　寶寶的各方面能力開始有突破性發(fā)展了，四肢爬行或者學會走這些能力擴展了他的活動空間，大腦也發(fā)育到有了初步的認知，認識身邊的常用物品并且會說一些簡單的話，可以用行為或語言表達自己的需求了。

　　斷奶大多發(fā)生在這個時段（有條件還是盡量親喂到2歲），這個階段很多時候媽媽比寶寶更需要親密關系，媽媽要調整好自己的心理狀態(tài)，勇敢的對孩子放手，在安全的前提下給他足夠的空間，讓他鍛煉自己吃飯、自己玩、自己走、自己哄自己睡覺，并在他尋求幫助的時候及時出現(xiàn)。

　　即將進入寶寶的第一個叛逆期，他對任何事情都充滿好奇，迫切的想要自己嘗試，但又希望媽媽在一旁幫助和支持自己，還不允許大人過多地參與，因為那樣他會感到他的自主嘗試被和妨礙了。

　　控制自己的脾氣，給孩子足夠的耐心，重視孩子學習的過程，不要在意一時的臟亂或者失敗。如果孩子來尋求幫助，盡力及時的去幫助他，并在他覺得夠了的時候停手，讓他自己解決。如果之前的親密和分離做得足夠好，你就會發(fā)現(xiàn)這時的寶寶已經(jīng)是一個非常的寶寶，不怕生不粘人，自己就可以玩很久。

　　寶寶的身體已經(jīng)發(fā)育到了相當?shù)某潭龋�能跑會跳，爬高上低，有著用不完的精力。喜歡探索一切新鮮的東西，尤其是被大人明令不許碰的東西。開始有了初步的社交，喜歡和小朋友玩，喜歡熱鬧的地方。

　　幫助寶寶做好分離的訓練，開始為上幼兒園做準備。多帶寶寶去小朋友多的地方玩耍，確保寶寶需要時及時提供幫助。

　　這些一切的努力，都是為了讓孩子認識到：他想親密的時候，媽媽就可以跟他親密，想要幫助的時候，媽媽就能來幫助，而他想自己玩、做事情的時候，媽媽也允許并關注，那么，這個孩子的安全感就會比較穩(wěn)定的建立，看不到媽媽時不擔心失去媽媽，媽媽不在身邊，媽媽的愛還在心里，這樣的孩子將來無論做什么事都會很勇敢，并且在對待事物的時候會充滿愛心。

　　母嬰關系是影響孩子一生的一段親密關系，3歲前的記憶最終會隨著長大逐漸被忘卻，但這段時間塑造的人格和潛意識是會伴隨一生的，作為媽媽，我們除了要關注孩子的生活起居，更重要的是關注他的心理發(fā)展，雖然伴隨著不舍，但今天的親密關系最終目的是為了將來某一天能順利地分離。

　　就像作家龍應臺曾說：所謂父女一場，只不過意味著，你和他的就是今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小的這一端，看著他逐漸消失在小轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

　　1、利用一切機會向孩子表達你對他/她無條件的愛和接納，多多擁抱、撫愛、親吻孩子，和孩子共處時光，一起玩兒，睡前給孩子講故事，等等；

　　2、無論孩子做什么，都不要他/她，更不要貼標簽；看到孩子做了可喜的事情，及時地肯定、鼓勵，給他/她自信；

　　3、不要僅僅在孩子鬧的時候才給他關注，否則他/她會延續(xù)用鬧這種手段來獲取關注；

　　4、當你必須孩子的某種要求時，采取溫和而堅定的態(tài)度；孩子肯定會跟你大哭大鬧，多多陪伴；5、傾聽他/她，允許他/她，但是立場和原則，不要他/她一哭就。開始幾次，可能會哭很久，但是要忍住內心的痛，不要流露出難過和煩惱的情緒。