原標(biāo)題：寶寶好動(dòng)是缺什么元素？

小寶寶們都是很活潑的，這是孩子的天性。不過(guò)有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越好動(dòng)了，而且有些好動(dòng)的過(guò)分了，這讓寶爸寶媽們都覺(jué)得孩子是患了什么疾病。其實(shí)，在孩子缺乏某些元素的時(shí)候，就會(huì)有好動(dòng)的表現(xiàn)。

寶寶好動(dòng)是缺什么元素？

很多小孩子都是好動(dòng)的，這有可能是正常的現(xiàn)象，但有的孩子的好動(dòng)是不正常的，可能是身體缺乏微量元素的表現(xiàn)，據(jù)育兒專家介紹，這很有可能是孩子缺鐵或者缺鋅等微量元素的原因。

小孩子活潑一些沒(méi)什么害處，但是異常的好動(dòng)，就可能是孩子的體內(nèi)缺乏鋅元素造成的。鋅在人體中起到輸送以及儲(chǔ)存氧的作用，而且還會(huì)參與人體的電子傳遞，并且能夠促進(jìn)核糖核酸的合成。缺乏鋅元素的孩子幾乎都會(huì)有好動(dòng)、易怒以及精神不集中的表現(xiàn)。這是由于多巴胺受體出現(xiàn)了功能障礙造成的。如果在孩子多動(dòng)的時(shí)候，還伴有情緒易怒、出手打人的情況，家長(zhǎng)就該考慮是寶寶缺鋅了。

寶寶的身體發(fā)育速度是很快的，要是缺乏微量元素的話，便很可能會(huì)引發(fā)孩子的多動(dòng)。除了孩子體內(nèi)缺鋅會(huì)導(dǎo)致多動(dòng)以外，缺鐵的時(shí)候同樣會(huì)有多動(dòng)的表現(xiàn)。而且缺鐵不僅會(huì)引發(fā)多動(dòng)，還會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血，進(jìn)而出現(xiàn)身體供血不足的情況，這很可能會(huì)影響大腦的 發(fā)育，所以必須及時(shí)補(bǔ)充鐵元素。

寶寶好動(dòng)是什么原因？

體內(nèi)微量元素的缺乏。孩子處在長(zhǎng)身體的階段，如果體內(nèi)微量元素缺乏，就會(huì)導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥。比如鐵元素缺乏，孩子就會(huì)出現(xiàn)缺鐵性貧血，造成身體供血不足，影響大腦發(fā)育，引發(fā)多動(dòng)癥。鋅缺乏會(huì)影響孩子的智力發(fā)育。

意見(jiàn)建議：

對(duì)于小兒多動(dòng)癥的治療，合理的作息安排也是很有必要的：生活要規(guī)律化，按時(shí)作息，適當(dāng)安排文娛及戶外活動(dòng)。父母要關(guān)注兒童的行為表現(xiàn)。要花一定的時(shí)間和精力來(lái)管教子女，可以加入到兒童日常活動(dòng)的學(xué)習(xí)、游戲中去，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以矯正。

男孩子一般易動(dòng)，但這種好動(dòng)是否是有意識(shí)的或者說(shuō)是或有孩子游戲的目的，如果是無(wú)意識(shí)的好動(dòng)則有可能是多動(dòng)癥的表現(xiàn)。從說(shuō)的癥狀看，這種好動(dòng)與缺鈣沒(méi)有必然的關(guān)聯(lián)，與孩子的心理有關(guān)聯(lián)。

心理指導(dǎo)：

估計(jì)的孩子是心理方面的問(wèn)題，當(dāng)然也需要排除一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)是否平衡。建議帶孩子去醫(yī)院兒科做些相關(guān)檢查，看看是不是心理問(wèn)題或是其他問(wèn)題引起的。

寶寶多動(dòng)不排除是缺乏微量元素的可能，孩子還小，需要根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充所缺的營(yíng)養(yǎng)，所以最好化驗(yàn)后再針對(duì)性的給以補(bǔ)充。

心理指導(dǎo)：

另外孩子雖然小，也有自己的人格和自，也有自身的心理特點(diǎn)和情緒表達(dá)，很多時(shí)候只是家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)或者沒(méi)有從孩子的角度去理解和溝通，導(dǎo)致的孩子逆反等行為。

多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的行為問(wèn)題；本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動(dòng)過(guò)度，可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。通常起病于６歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)，部分病例可延續(xù)到成年。

意見(jiàn)建議：

多數(shù)兒童在服藥物后多動(dòng)行為或認(rèn)知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營(yíng)養(yǎng)不良影響骨骼生長(zhǎng)和成長(zhǎng)發(fā)育，以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴(yán)重的行為癥狀）等問(wèn)題，要求在用藥過(guò)程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評(píng)價(jià)一定要做得專業(yè)精確可靠。