原標題：小學生字跡火了，堪比“印刷體”，老師直接給滿分，家長驕傲稱贊

小學生處在學習的早起階段，因此漢字的書寫也不是很熟練，經常會出現所謂的“鬼畫桃符”的情況，很多班主任在看到這類字跡潦草的作業的時候也是一肚子火，改作業難度也相應加大。不過也有些學霸小學生很早就注重字體的練習，因此他們的作業也是排列很整齊，看上去和印刷體沒什么兩樣，班主任看到這類作業也是直接給滿分，表示鼓勵這類學生。

首選第一張是小學語文作業，內容就是抄寫古詩文，這種作業的好處可以讓學生在記憶古文的同時可以練習寫漢字。我們通過上面的字跡可以看出，這位小學生每一行每一列排列都相當整齊，堪稱是印刷體。這樣一份字跡工整的作業，看上去很賞心悅目，班主任也很滿意，果斷給了滿分，這樣的優秀作業值得鼓勵成為全班學生的榜樣。

接下來的這張圖是抄詞語和抄句子的作業圖。詞語和句子是漢語的重要組成部分，只有學好詞語和句子才可以很好的領悟文章所要表達的意思，因此這類作業也很有必要讓小學生練習。我們看這位小學生的作業，整個卷面都沒有涂改，每個漢字都一筆一劃很工整的抄下來，在學習態度上就很好。班主任對這份作業也是十分滿意，直接在下方留言“棒”，這樣的鼓勵我想一定會很大程度上鼓勵學生繼續前進。

接下來的這張圖也是語文作業，這份作業要求學生先寫漢字，然后在最后組成一個詞語。這份作業可以強化學生的拼音和漢字掌握，而且還可以讓學生了解詞語的用法。我們看這位小學生的作業，拼音和詞語沒有一點語法錯誤，書寫也是相當整齊規范如同印刷體。對于這樣一份幾乎完美的作業，老師也是很滿意。

最后這份是小學生的語文日記。寫日記可以全方面考察學生對漢字，詞語，語句的掌握程度，強化學生的語言表達能力，同時也可以很好的鍛煉書寫能力。我們看這位學生的日記，文字書寫規范，語句通暢，標點符號運用得當，全文邏輯也很貫通，可以說是一篇范文，班主任在看到這份日記也是給出了優的評價，可以說很認可這位學生的才華。

隨著互聯網的快速發展，現在的小學生不僅近視更加嚴重，而且很多小學生過早使用電子設備打字或者發語音，完全不注重書寫漢字。其實書法藝術是中國的傳統的文化，小學生在日常學習生活中應該注重寫字訓練，工整的字跡在以后的考試中更容易獲得閱卷老師的青睞。所以小編建議各位父母一定要加強學生的漢字作業訓練。